【本文摘要】 看了水之轻朋友写的帖子，心理很是痛心、复杂，忍不住要在这里向各位朋友，讲几句真实的想法，希望这些想法各位朋友看到后，能够客观的看待培训师，看待培训事业。

　　首先我要说培训师的工作是一项神圣的职业。

　　我曾在跨国公司做过多年培训工作至今我仍然不敢说自己就是一个合格的培训师，在我的意识中“医生”和“老师”的职业是万不可掉以轻心的工作，医生要对人的生命负责，老师要对人的未来负责，在我看来培训师的使命更重于老师，培训师接下培训的任务后这个组织的发展从某种意义上说与培训师的命运就有了千丝万屡的联系，道理很简单经过你培训服务过的单位，如果发展不好，培训师的价值在那里呢？如果企业不存在培训师又有什么存在的价值那？因此我要说培训师和企业管理者是相互支持的关系，而不是你输我赢的关系。什么人才能成为合格培训师？

　　合格的培训师是在行业实战中的优秀者，需经过不断的历练才能在站在讲台上，传授自己的经验、解决个人和组织中存在的问题，因此既要有要有系统的行业理论知识，也要有丰富的实战经验才能真正帮助企业解决问题，培训师首先是行业的专家。至于不专业的培训师肯定有，但他在行业中是无法长久生存的，因为培训师需要极大的脑力和体力的付出，也没有滥竽充数的机会。

　　关于培训费用：

　　培训师用自己的劳动得到应有的报酬，是商品经济社会中最自然的事情，非常不赞同培训师骗钱的说法，这种价值交换是建立在平等自愿的基础上，如果不能取得信任，解决的方法很简单，不要花钱作培训。但千万不要损坏培训事业的声誉。

　　关于培训方式：

　　曾经看到过这样的报道：“顾客投诉麦当劳卖可乐时加冰是欺骗消费者，麦当劳并没有解释，而是请顾客亲自尝试可乐加冰和不加冰的口感上的区别，最后得出结论可乐在加冰后4度左右口感是最好的，这样误会消除了，麦当劳生意依然红火。这可以说是顾客对商家的误会。也难怪我们的商业环境太缺乏诚信了（这也是我们每个人需要维护的）

　　但是如果我们处处以不信任的心态去看待事情，也很难客观的看待问题，就向那位朋友文中提到的“讨论是在耽误时间”，我不了解当时的情况不敢枉下结论，在这里我只想请大家回忆一下我们在上高中、大学时老师座在讲台上的单项灌输，是我们学习的最佳方式吗？

　　在培训中加入一些精心设计的讨论、游戏、互动正是让受训者能够尽快的进入学习的环境并发挥自己的学习主动性。方法的好与坏，要看培训效果。切不可主观误导让人产生错觉，诚信的环境需要每个人的维护。

　　短短篇幅很难讲清培训对于企业的重要性，我相信培训事业会蓬勃发展，因为社会需要，企业需要，个人需要。为了我们企业健康的发展，企业内的人力资源管理，及内外部的培训还有太长的路要走。