从小到大，从分散到集中，从混乱到规范，这是事物发展成熟的内在规律，也是行业和市场发展的必然结果。随着IT培训市场近几年的高速发展，消费者的认知和消费行为也日趋理性，许多品牌和产品服务粗劣的" 作坊" 式IT培训公司被淘汰出局，从而使得IT培训市场的份额逐渐向一些大品牌集中，IT培训市场已悄然步入品牌经营的时代。

    IT培训市场优胜劣汰效应凸现

    近10年来，我国IT业一直以年平均30% 的速度高速发展，形成了庞大的IT人才需求。同时，随着中国企业普遍面临着管理化变革的需要，非IT企业对IT人才的需求量迅增。另外就业压力加大，也刺激了IT培训需求的释放。赛迪顾问报告显示，2005年IT培训规模达到了27.85 亿元，同比增长了31% ；2006年上半年中国IT培训市场迅猛发展，同比增长达到了33.9% ，总体规模达到了15.29 亿元。

    IT培训市场的迅猛增长，推动IT职业教育机构的迅猛发展，据统计，到目前全国IT教育机构有几万家。其中，看好中国巨大的培训市场需求，外资培训机构纷纷登陆，其先进的培训理念以及国际化的视野，给国内的培训机构带来了巨大压力，众多IT培训机构抢占市场，国内培训市场竞争日趋激烈。

    竞争的升级，使优胜劣汰效应凸现。以北京为例，在高峰时期大大小小IT培训机构数量上万。而经过这几年的充分竞争发展，一大批中小培训品牌开始逐渐从市场上消失。专家指出，IT培训产业是随着IT技术的应用推广和其产业化发展而兴起并发展起来的：其最早起步于上世纪80年代末90年代初，当时整个教育培训市场处在一个卖方市场的阶段，很多人参加IT培训是为了了解计算机、会用计算机，IT培训处在一种计算机扫盲的阶段。

    到了94年，一方面人们掌握了更多的计算机应用知识，另一方面以微软为代表的厂商认证登陆中国，结果是厂商的培训认证大行其道。而真正意义上的IT职业教育是从2002年开始的，北大青鸟、清华IT等知名IT培训品牌都是在这阶段得到了迅猛成长。

    清华IT学习认证中心主任孙元凯认为，随着IT职业培训的兴起，消费者对于IT培训的考虑，从技术本身转到了IT能否给其工作和生活带来实际作用这个角度，即逐渐转到了职业应用、岗位应用需求的角度，因此在培训需求上日益呈现出个性化、多元化的趋势。

    这对教育培训机构就提出了更高的要求——不只是简单的教授课程，而是要不断的投入资金、人力、物力，对教育市场进行研究，去了解用户的需求，再进行研发，开发出更多满足用户需求的知识与技能。

    在这样的情况下小的作坊式的培训机构，很难承受或者负担起这样一个经济投入和人力资源的投入，结果是产品缺乏特色、难以满足用人单位和用户的需求，于是在激烈的竞争中逐渐淡出市场，而强者恒强，整个市场形成了几大品牌主导的格局。